Ваш ребенок с удовольствием проводит время за красками или цветными карандашами, пытаясь с их помощью выразить на бумаге свои эмоции, чувства, отношение к жизни? Поддержите его интерес и, если есть возможность, обязательно позаботьтесь об его регулярных занятиях в кружке по рисованию в детском саду, школе или любом другом учреждении дополнительного образования, – советует родителям руководитель объединения по интересам «Чудо-кисточка» Центра детского творчества г. Микашевичи Анна Соц.

Из всех видов изобразительного искусства графика — была и остается любимым для Анны Ивановны. Она с удовольствием проводит время за рисованием простым карандашом.

– Изучение изобразительного искусства не только приучает детей к прекрасному, развивает фантазию, улучшает мелкую моторику, – рассказывает молодая учительница. – Рисование – это один из способов познания мира, оно учит мальчиков и девочек рассуждать, сравнивать и принимать самостоятельные решения. Немаловажно и то, что занятия этим видом творчества развивают наблюдательность, пространственное воображение и аналитическое мышление, приучают к усидчивости и трудолюбию, раскрывают способности к изобретательности.

По словам Анны Ивановны, ее детское увлечение рисованием стало работой благодаря родителям. Именно папа с мамой, заметив у маленькой дочери любовь к карандашам и краскам, отвели ее в художественную школу. Затем было зачисление в класс с архитектурным уклоном одного из учреждений образования города Жодино.

– Нагрузка была колоссальная! – вспоминает собеседница. – Помимо предметов школьной программы, мы после уроков на факультативах изучали базовые дисциплины будущих архитекторов и художников – рисунок, живопись и композиция. Поэтому практически всегда из школы возвращалась не раньше 16 часов дня. А ведь были еще интересная школьная жизнь, участие в выставках и олимпиадах, поездки на пленэры… Как все успевали? В этом немалая заслуга и замечательных педагогов, мастерство которых не могло не повлиять и на мой профессиональный выбор.

Заочную учебу в БГПУ имени М. Танка Аня совмещала с работой в одной из художественных школ Минска, где помогала постигать детками от 4 лет удивительный и многогранный мир изобразительного искусства. Возвращаясь сейчас к тому периоду, будущий педагог-художник  с трогательностью и нежностью вспоминает своих тогдашних маленьких учеников, которые смотрели на нее как на волшебницу. Пожалуй, именно эти первые самостоятельные шаги в профессии окончательно убедили в том, что она на правильном пути.

Знакомство с будущим мужем Павлом внесло небольшие коррективы в жизнь Анны Ивановны. После свадьбы молодожены решили обосноваться на Полесье, в городе, где прошло детство и юность ее избранника.

– Микашевичи покорили тишиной и спокойствием. На новом месте работы в ЦДТ коллектив принял очень хорошо и помог быстро войти в курс дела. Востребованными на строительном рынке оказались и услуги мужа как индивидуального предпринимателя, – рассказывает А.И. Соц. – Сейчас наша семья обустраивает собственный дом, где растет маленький сын.

Летом у Анны Ивановны закончился отпуск по уходу за ребенком, и она вновь вернулась в рабочий строй. Однако долго раскачиваться ей не позволили дети, которые даже в дни летних каникул активно посещали ее объединение. Впрочем, желающих заниматься у молодой учительницы и сегодня много.

– Такой спрос понятен. В городе отсутствуют художественная школа, а в учреждениях общего образования нет классов такого профиля, – говорит собеседница. – Поэтому во время занятий с детьми делаю акцент на изучение академического рисунка, который считается базой для всех изобразительных искусств. Такие знания пригодятся обязательно в будущем, в особенности если кто-то из них захочет стать архитектором, дизайнером помещений или конструктором.

Наталья ЛЯЛЮК. Фото автора и из архива Анны Соц.